Катя, помнишь?


Ты уверен, что женщина, зашедшая в аудиторию, написала на доске "Ведина" ?...
О, бедный, несчастный мой друг ... позволь посочувствовать тебе...
На первый взгляд она не представляет из себя ничего особенного, производит впечатление милой женщины...НО
-на лекциях вам не удасться даже вздохнуть, а 5-минутный перерыв можете считать подарком свыше, потому что иногда она лишает студентов этого праздника из-за своих личных дел...
-читает лекции до последней секунды и может закончить её даже на половине слова, если прозвенел звонок
-семинары НЕ ПРОПУСКАТЬ, иначе потом не выбраться из этого болота
-очень любит в начале семинара устроить опрос на 15 минут, за которые может успеть поставить до десяти (!!!!) "2". УЧИТЕ ФОРМУЛЫ, товарищи!

Теперь самое главное...ЭКЗАМЕН...это человек из разряда "садист-МАЗАХИСТ"...
Из своего личного опыта: Просидела в аудитории с девяти утра до семи часов вечера, выползла с четвёркой, истерику не могла остановить два часа...
-СПИСАТЬ НЕ РЕАЛЬНО! Она не будет смотреть на вас, но она увидит все шпаргалки! Нередко слышны фразы: "Васенька, достань шпаргалку из левого верхнего внутреннего кармана своего пиджака, там где мобильник, и положи мне на стол...вместе с мобильником"
-пока не решил практику, теорию даже смотреть не будет
-Независимо от того, какой билет вам попался, вы ДОЛЖНЫ знать ВСЁ, она гоняет по всему материалу до потери пульса
-Если не доказал теорему, НО ВСЁ ЗНАЕШЬ...выше тройки не поставит...
-пока не доведёт до слёз-не успокоится!
-видя, как ты мучаешься, она будет ехидно улыбаться и говорить "ду-а-а-май..."
-и ещё...её лекции нельзя передавать своими словами, надо заучивать! Одна девчонка сидела 4 часа, потому что не могла вспомнить, что в одном определении присутствует слово "тогда"...хотя без него вполне можно обойтись...
-один маленький плюс, двойку получить почти нереально!!! Тянет до последнего, вплоть до того, что открывай коспект и зубри "от сюда и до сюда"...

В итоге сказанного хочу пожелать всем удачи и ОГРОМНОГО терпения...

искренне ваша
М.
2003



Я вам сочувствую, если вы оказались у нее. Из нашего потока значительная часть студентов перевелась в другие только из-за нее. Почему?

В принципе, как человек, она очень даже милая и хорошая. То есть во время лекции с ее стороны в вашу могут отпускаться добрые шуточки (заметьте добрые - без кавычек) и это относительно разрежает атмосферу на этих ужасных лекциях по вышке. В ваших конспектах появится куча елочек, звездочек и галочек благодаря неисчисляемому количеству гигантских формул, которые необходимы вам будут на протяжении 2-3 параграфов. Ну так вот, звездочки, галочки и прочие геометрические фигурки нужны для того, чтобы писать их вместо формул. Кстати, не советую много прогуливать лекций, так как за пару у вас может появиться в тетради несколько исписанных листов (в районе 4-5 средним подчерком), конечно если вы питаете особую страсть к переписыванию и ксерокопиям, то ваше присутствие на лекциях совсем необязательно. Но хочу сразу вас предупредить, О.И. знает каждого из своего потока в лицо.

Что касается семинаров, то вам придется свыкнуться с мыслью, что у вас будет приличное число контрольных работ и чтобы вас допустили к экзамену, вам необходимо, чтобы все задания из всех контрольных были зачтены. Так что приготовьтесь к тому, что подружитесь крепко с другими потоками и группами (будете ходить и переписывать незачтенные задания), которые также имеют счастье общаться с Ольгой Ивановной. Кстати, на к/р у нее списать возможно.

Но вот что касается экзамена. Мои вам соболезнования. Вероятность пронести шпаргалку туда - 10%, а списать с нее 0,01%. Так что лучше начинайте учить где-то за месяц до экзамена. Может повезет и вы его сдадите. Но не все так плохо. Есть один фактор, работающий не против вас, а на вас, заключается в том, что списать-то вы не можете, но коли уж вы замахнулись на 4-5, то будете сидеть перед Вединой, пока до вас не дойдет, как же это вы решили или доказали данную теорему (в среднем часа 2-3). То есть понимание предмета вам обеспечено. Ну а про то, сколько у нее сдает человек из группы и как, скажем так: приблизительно из 30 человек 5-7 получают пятерки, 6-10 - четверки, а остальные - кто на что горазд. В общем думайте: переводиться ли к кому попроще или пройти эту школу жизни до конца.

Colibry
2004