-Цитата от Сугат

-Цитата от HARDMC

советский коммунизм - право собственности на средства производства принадлежит государству, в результате - гос. план на все товары
истинный коммунизм - это право принадлежит рабочим на основе акционерной формы собственности, в результате сами рабочие определяют что производить для самих себя же через предложение-спрос (они днем рабочие, вечером зайдя в магазин - потребители)

ну ты и выдал
это же пиздец какой-то товарищи
туакую ересь временами напишут, что хоть на стену лезь
ты описываешь два разных строя -
коммунизм и социализм.
Ты неужели не знаешь что в нашем горячо любимом СССР был социализм
или хуй знает может ты намеренно пытаешься кого-то в заблуждение ввести
и что самое-то страшное, что ты не один такой и что сейчас
постоянно наши современные историки козыряют подобными "фактами"
хардмц тебе должно быть стыдно. КРАСНЕЙ.

вася, не блатуй. социализм и коммунизм - по сути, понятия идентичные. То, что говорили, что "у нас социализм, а идем к коммунизму", это ересь. просто нужно было красиво назвать то, что было в СССР. к социализму это отношения не имеет

Социали́зм — экономическая, социально-политическая система, характеризующаяся тем, что процесс производства и распределения доходов находится под контролем общества.
В СССР процесс производства и распределения доходов находился под контролем государства. улавливаешь? я уже заебался вас в это носом тыкать

Для сравнения:
Коммуни́зм (от лат. commūnis — «общий») — в марксизме организация общества, при которой экономика основана на общественной собственности на средства производства.
Обще́ственная со́бственность — собственность, находящаяся во владении, распоряжении и использовании обществом, выступающим как коллективный неорганизованный субъект.

поэтому особой разницы нет

и вообще, почитай мат. часть, а то называешь себя коммунистом, а не знаешь нихуя

В теории марксизма социализмом называли общество, находящееся на пути развития от капитализма к коммунизму, то есть ещё не общество социальной справедливости, а только подготовительная ступень к нему.
Социалистическое общество выходит из капиталистического и поэтому «во всех отношениях, в экономическом, нравственном и умственном, сохраняет ещё родимые пятна старого общества, из недр которого оно вышло» Критика Готской программы Карл Маркс.
Результат труда распределяется сообразно тому, сколько каждый индивидуальный производитель вкладывает (трудовой пай), трудодни. Он получает квитанцию о том, какой он сделал вклад, и получает такое количество предметов потребления из общественных запасов, на которое затрачено данное количество труда. Господствует принцип эквивалентности: равное количество труда обменивается на равное. Но, так как разные индивиды обладают разными способностями, то они получают не одинаковую долю предметов потребления. Принцип: «От каждого по способностям — каждому по труду».
В собственность лиц не может перейти ничто, кроме индивидуальных предметов потребления. В отличие от капитализма, запрещено частное предпринимательство (уголовное преступление).
Государство представляет собой революционную диктатуру пролетариата.
В Манифесте коммунистической партии определены следующие возможные меры по переходу к социализму (именно меры, но не отличительные черты):
Экспроприация земельной собственности и обращение земельной ренты на покрытие государственных расходов.
Высокий прогрессивный налог.
Отмена права наследования.
Конфискация имущества всех эмигрантов и мятежников.
Централизация кредита в руках государства посредством национального банка с государственным капиталом и с государственной монополией.
Централизация, монополия всего транспорта в руках государства.
Увеличение числа государственных фабрик, орудий производства, расчистка под пашню и улучшение земель по общему плану.
Одинаковая обязательность труда для всех, учреждение промышленных армий, в особенности для земледелия.
Соединение земледелия с промышленностью, содействие постепенному устранению различия между городом и деревней.
Общественное и бесплатное воспитание всех детей. Устранение фабричного труда детей в современной его форме. Соединение воспитания с материальным производством