-Цитата от MAKY

Действительно.Осталось догадаться для чего еще существуют преподаватели,например вокала или техники речи?Или той-же звукорежиссуры.Или даже вождения,хули.Или на самолете летать...

Ведь любопытство откроет тебе двери ко всем сокровенным знаниям.

Ребят,вам не кажется,что вы охуеваете от чувства собственной охуенности?

звукорежиссура и вождение - это некорректная аналогия, в этом случае обучают навыкам обращения с инструментарием и механизмами и алгоритмам, это знание внешнее, с ним невозможно родицца или развить в себе

при интонировании же человек пользуецца свои собственым речевым аппаратом, которым он владеет по умолчанию в силу биологии, и сё шо ему нада для реализации цели это внутренний импульс, который никто ему заменить не может

обучение технике вокала и речи внатуре сродни читке, разница тока в том шо в этих двух областях разработана методика развития определённых навыков, а методики обучения рэп-речитативу нет, и не буит, потомуша миллионы рэпперов прекрасно оходяцца без неё (мы уже обсуждали эту тему, де я говорил шо хип хоп это народное искусство, в котором ученик перенимает опыт учителя просто копируя его)

но и при обучении вокалу и речи в конечном щёте ученики слушают преподавателей и повторяют за ними, бо физиологическим инструментарием они уже располагают, просто в институционализированной системе роль преподавателя ищё и в том шоб наблюдать со стороны, сразу указывать на ошибки и подсказывать как их исправить, сама же работа проделываецца учеником самостоятельно, преподаватель тока направляет

такшо автору никто не мешает дать пример своей читки и спросить на шо он должен обратить внимание конкретно исходя из косяков этого примера

в обучении читке не может быть теории, потому и обучения в строгом смысле слова быть не может, тока постоянная практика и шлифовка в стремлении к совершенству